Los invitamos a ver algunas fotos de actividades de esta semana en el Colegio y en el Jardín de Infantes:
BLOG COLEGIO LOS ROBLES
viernes, 31 de agosto de 2012
Taller para madres: "Firmeza y Ternura, de mujer a madre, un proceso"
Invitamos a las madres a este taller, a cargo de la Rama de Madres del Movimiento Apostólico de Schoenstatt. El mismo está basado en el libro "Firmeza y Ternura: las dos manos de un mismo amor", del P. Antonio Cosp.
El taller es gratuito, y se desarrollará en 4 encuentros, de 8.15 a 9.45 hs. de la mañana, en nuestro Colegio.
Fechas y temas de cada encuentro:
- Miércoles 12/9: Firmeza
- Miércoles 19/9: Creer en la bondad del otro
- Mércoles 26/9: La comprensión
- Miércoles 3/10: Tallar el propio corazón
Cada encuentro es guiado por una persona diferente. Comienza con una exposición del tema, continúa con la presentación de un caso disparador y finaliza con un trabajo en grupos reducidos, lo que permite la profundización e interiorización del tema.
Inscripción (cupos limitados): losrobles@losrobles.esc.edu.ar
Taller: Prevención ante el abuso del alcohol y otras adicciones
Les hacemos llegar información sobre este taller que organiza CUBA (gratuito, para socios y no socios), que nos parece muy interesante, especialmente para padres de chicos de 1º a 3º año de Secundaria.
miércoles, 29 de agosto de 2012
24 de agosto: Día del Lector
El 24 de agosto celebramos el "Día del Lector", porque recordamos ese día el nacimiento de Jorge Luis Borges.
Borges dijo en repetidas ocasiones que probablemente no se lo recuerde por sus escritos pero sí por sus lecturas.
Eso nos motiva a celebrar la lectura como un hecho que nos permite conocer, divertirnos, emocionarnos, acercarnos a mundos lejanos, vivir experiencias únicas, comprometernos y mucho más.
Sumándonos a la celebración, el viernes 24/8 en todas las aulas leímos, comentamos lo que estábamos leyendo, hicimos rondas de lecturas, y en especial los alumnos de 5º año del Área Cs. Humanas armaron una campaña publicitaria de promoción de la lectura para todos los chicos de Primaria.
Las campañas fueron tres:
- El grupo "Los juglares" atrajo con narraciones y adivinanzas, en el primer recreo, a todos los chicos, comportándose como verdaderos juglares, comunicadores orales de tradiciones.
- Otro grupo atrajo a los alumnos de 4º a 7º grado con la historia de la "Historieta en Argentina" con un divertido powerpoint y una entretenida charla.
-El último grupo, en las aulas de los más chiquitos (1º a 3º grado) leyeron cuentos, contaron historias y dibujaron personajes. El lema fue: "Leer es crecer".
M. Susana Manzi
Profesora de Literatura
martes, 28 de agosto de 2012
¿Porqué es tan difícil ser padres hoy?
Los invitamos a participar de la 1º Jornada para el abordaje de la simetría inconsciente coordinado por la Lic. Claudia Messing, que se realizará el sábado 8 de septiembre de 8.30 a 17.30 en el salón Siranush (Armenia 1353, Palermo Viejo).
Hoy en día resulta complejo, para padres y maestros, contener y poner límites cotidianos a hijos y alumnos.
Sucede que los niños y adolescentes de nuestra época no toleran la
frustración: se estresan, paralizan o autoexigen; creen que no pueden
fallar ni equivocarse, son hipercríticos con los adultos y se sienten
invadidos apenas se los quiere aconsejar.
¿Cómo ayudarlos a alcanzar su autonomía? ¿Cómo ejercer la autoridad en la familia y en la escuela?
Esta jornada está dirigida a educadores, padres y profesionales de la salud desconcertados ante los problemas de contención y la cantidad de síntomas que presentan niños y jóvenes atravesados por la "simetría inconsciente".
La "simetría inconsciente" es una modificación del psiquismo por la cual los hijos copian a sus padres como si estuvieran frente a un espejo: se mimetizan con ellos, con su lugar y sus historias. Al mismo tiempo, no se pueden terminar de "separar" de ellos ni de incorporarlos como figuras protectoras. Este fenómeno coloca a niños y jóvenes en un lugar de paridad, pseudo-adultez, saber, poder, autosuficiencia y completud totalmente imaginarios que los hiperexige, desprotege y, en su interacción con el contexto social, les provoca múltiples sufrimientos.
Buscar herramientas para comprender a hijos y alumnos y mejorar nuestra comunicación con ellos; trazar estrategias preventivas y reparadoras a nivel social e individual y construir nuevos modelos de autoridad, son nuestro desafío como adultos responsables de la crianza, el cuidado y la educación de los más chicos.
Esta jornada está dirigida a educadores, padres y profesionales de la salud desconcertados ante los problemas de contención y la cantidad de síntomas que presentan niños y jóvenes atravesados por la "simetría inconsciente".
La "simetría inconsciente" es una modificación del psiquismo por la cual los hijos copian a sus padres como si estuvieran frente a un espejo: se mimetizan con ellos, con su lugar y sus historias. Al mismo tiempo, no se pueden terminar de "separar" de ellos ni de incorporarlos como figuras protectoras. Este fenómeno coloca a niños y jóvenes en un lugar de paridad, pseudo-adultez, saber, poder, autosuficiencia y completud totalmente imaginarios que los hiperexige, desprotege y, en su interacción con el contexto social, les provoca múltiples sufrimientos.
Buscar herramientas para comprender a hijos y alumnos y mejorar nuestra comunicación con ellos; trazar estrategias preventivas y reparadoras a nivel social e individual y construir nuevos modelos de autoridad, son nuestro desafío como adultos responsables de la crianza, el cuidado y la educación de los más chicos.
Aprovechamos para hacerles llegar un video de 6 minutos en el que la Lic. Messing explica algunos puntos de este abordaje: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=MR6FhlbCK1Q
miércoles, 22 de agosto de 2012
Aviso por feriados de septiembre
Como todos los años, el 25 de septiembre, día
de nuestra patrona, “María del Rosario de San Nicolás”, está previsto
no dictar clases en nuestro Colegio. Sin embargo, como es de público
conocimiento, el Gobierno Nacional ha propuesto designar el 24 de
septiembre como feriado nacional, por única vez, en conmemoración del
Bicentenario de la Batalla de Tucumán. Por este motivo, les adelantamos
que, en el caso de que esto se confirmara en los próximos días, por este
año el 25 de septiembre NO sería día feriado para nuestros alumnos. De
todos modos, les avisaremos en cuanto tengamos confirmadas estas fechas.
martes, 21 de agosto de 2012
1º a 4º año: Nuevo sistema de evaluación y promoción
Les hacemos llegar información importante a tener en cuenta, ya que el Ministerio de Educación del Gobieron de la C.A.B.A. ha modificado el sistema de evaluación y promoción para el corriente ciclo lectivo. Les sugerimos leer atentamente la carta de nuestro Rector que copiamos más abajo y ante cualquier consulta contactarse con la srta. Lorena Barrau (secretaria@losrobles.esc.edu.ar), secretaria de Secundaria, a fin de aclarar las dudas que puedan surgir a partir de esta nueva normativa.
Buenos Aires,
21 de agosto de 2012
Estimados padres:
Me dirijo a ustedes a fin de informarles algunos cambios
para la promoción del Ciclo Lectivo 2012 para los alumnos de 1º a 4º año. El
Ministerio de Educación del Gobierno la ciudad de Buenos Aires ha resuelto la
implementación de una serie de modificaciones que inciden, muy especialmente,
en el período diciembre/marzo.
Estos cambios están destinados a todos los alumnos regulares
del nivel Secundario que no hayan aprobado asignaturas durante el periodo de
clases regulares (no incluye pendientes
de años anteriores), y los que quedaran “libres” por inasistencias durante
el corriente ciclo lectivo. Están excluidos los alumnos de 5º año, debido a que
tienen un sistema preuniversitario.
Este nuevo sistema considera al período que se inicia
finalizado el tercer trimestre, como una continuidad natural de los procesos de
enseñanza, aprendizaje y evaluación. Por este motivo, el período diciembre/marzo
será considerado como “Período
de apoyo y acompañamiento para la evaluación y promoción de las asignaturas
regulares pendientes”.
La nota de aprobación será de 6 (seis): esto significa que
el alumno debe obtener un promedio de 6 (seis) puntos o más en el año, pero
además tiene la condición obligatoria de obtener como mínimo 6 (seis) en el
último trimestre. Todo alumno que no aprobara alguna asignatura, deberá
continuar sus aprendizajes en el período diciembre/marzo sin importar cuál haya
sido su promedio (es decir, los alumnos no se llevarán la materia directamente
a febrero).
También se continuará trabajando con el mismo docente y los
mismos horarios que durante la cursada regular. En este nuevo período diciembre/marzo
el alumno deberán tener el 75% de asistencia al momento de la aprobación de la
asignatura. En caso de tener más del 25% de inasistencia no justificada según
la normativa vigente, no sólo no podrá ser evaluado en diciembre, sino tampoco
en marzo. La asignatura quedará, automáticamente, como previa pendiente.
El alumno que, habiendo cumplido con el requisito de
asistencia, no apruebe en diciembre, deberá continuar durante el mes de febrero
con los contenidos no aprobados en diciembre y con los mismos requisitos de
aprobación y asistencia (75%). Cada alumno recibirá un detalle escrito de su
docente con las indicaciones para la instancia de febrero, debiendo dejar una
copia firmada del mismo en la institución.
Los alumnos con asignaturas previas o libres definitivos no
están incluidos en este sistema, y deberán rendir en una mesa de examen toda la
materia frente a un tribunal docente.
Quedando a su disposición por cualquier duda que pudiera
surgir ante estos cambios, aprovecho para saludarlos atentamente,
Juan F. Reinoso
Rector
martes, 31 de julio de 2012
7º grado y Secundaria: Cambio de recorrido de vuelta del campo de deportes a partir del 1º/8
A partir de este miércoles 1º/8 los alumnos de 7º
grado a 5º año realizarán un recorrido diferente al regreso del Campo
de Deportes.
El recorrido será: Av. del Libertador, Av. Pueyrredón, Azcuénaga, Av.
Las Heras, Montevideo, finalizando en el Colegio.
Las paradas serán las habituales hasta Libertador y Coronel Díaz, y a
partir de ahí, las siguientes paradas serán en:
- 16.20 hs. Azcuénaga y Las Heras
- 16.22 hs. Las Heras y Callao
- 16.25 hs. Las Heras y Montevideo
- Colegio
Nota: "Debemos preparar a nuestros hijos para el mundo del futuro"
Les hacemos llegar un texto que puede ayudar a los padres en la tarea de educar a sus hijos
"Debemos preparar a nuestros hijos para el mundo del futuro, no el mundo de nuestros padres ni el nuestro. En este mundo actual lo determinante para triunfar será el carácter.... Tener temple, salir de fracasos adecuadamente, hacer de los fracasos un desafío y no una tragedia..., eso será lo que buscarán los seleccionadores de personal"
HIJOS TRIUNFADORES
Hace unos siglos un famoso pensador griego dijo:
'Lo único permanente es que vivimos en mundo de cambios' ¿Qué paradoja verdad? El
mundo que nos ha tocado vivir es uno en que todo cambia a una velocidad que
difícilmente podemos alcanzar. Las formas de comprar, producir, organizarnos para
lograr el éxito, distribuir, promocionar y vender están cambiando permanentemente y
cada vez a una velocidad mayor. Probablemente la respuesta principal a tanto cambio
sea el impresionante avance de la tecnología, especialmente en dos actividades: la
informática y las telecomunicaciones. Pero ¿cómo preparar a nuestros hijos para que
puedan ser mejores ciudadanos del mundo? A continuación les resumo un mensaje que
recibí hace unas semanas de un buen amigo. Debemos preparar a nuestros hijos para el
mundo del futuro, no el mundo de nuestros padres ni el nuestro. En este mundo actual lo
determinante para triunfar será el carácter, no exactamente el conocimiento, como
muchos pudiéramos creer. Tener temple, salir de fracasos adecuadamente, hacer de los
fracasos un desafío y no una tragedia..., eso será lo que buscarán los seleccionadores de
personal.
Para los trabajadores independientes será un auto requisito. Un hijo forjará carácter si
percibe claramente la autoridad de los padres Con presencia de autoridad los niños y
jóvenes a su vez actuarán con autoridad para resolver sus problemas; actuarán por
determinaciones. Sin presencia de autoridad nuestros hijos serán débiles de carácter y
actuarán por impulsos con los consecuentes problemas de adaptación.
¿Exceso de autoridad? Siempre será mejor exceso que falta de autoridad. El límite de
autoridad lo pone la siguiente regla: 'La autoridad no debe humillar'. Básicamente lo que
es el niño o el joven hoy será el adulto del mañana. De vez en cuando hay que mirar al
hijo como un adulto potencial.
¿Queremos que nuestros hijos no sufran? Entonces hay que prepararlos para sufrir. No
podemos estar evitándole todo el tiempo todo posible sufrimiento ¿si no cuándo
aprenderá? Debe comprender la muerte, los problemas de la vida, los problemas en el
trato de sus congéneres. No debemos resolverles todos los problemas, hay que
ayudarlos a que poco a poco los resuelvan ellos mismos. Nadie logra metas exitosas y
duraderas sin un poco de sufrimiento. ¿Alguien imagina a un campeón de atletismo que
no sufra para lograr sus marcas? Eso se aplica a todo tipo de campeón y a todo tipo de
actividad. Siempre hay que pensar que, en parte, no queremos que ellos sufran para no
sufrir nosotros, pero les hacemos un daño con miras al futuro.
Hay que enseñarles a hacer ESFUERZOS SUPLEMENTARIOS. Que sepan que
'Lo único permanente es que vivimos en mundo de cambios' ¿Qué paradoja verdad? El
mundo que nos ha tocado vivir es uno en que todo cambia a una velocidad que
difícilmente podemos alcanzar. Las formas de comprar, producir, organizarnos para
lograr el éxito, distribuir, promocionar y vender están cambiando permanentemente y
cada vez a una velocidad mayor. Probablemente la respuesta principal a tanto cambio
sea el impresionante avance de la tecnología, especialmente en dos actividades: la
informática y las telecomunicaciones. Pero ¿cómo preparar a nuestros hijos para que
puedan ser mejores ciudadanos del mundo? A continuación les resumo un mensaje que
recibí hace unas semanas de un buen amigo. Debemos preparar a nuestros hijos para el
mundo del futuro, no el mundo de nuestros padres ni el nuestro. En este mundo actual lo
determinante para triunfar será el carácter, no exactamente el conocimiento, como
muchos pudiéramos creer. Tener temple, salir de fracasos adecuadamente, hacer de los
fracasos un desafío y no una tragedia..., eso será lo que buscarán los seleccionadores de
personal.
Para los trabajadores independientes será un auto requisito. Un hijo forjará carácter si
percibe claramente la autoridad de los padres Con presencia de autoridad los niños y
jóvenes a su vez actuarán con autoridad para resolver sus problemas; actuarán por
determinaciones. Sin presencia de autoridad nuestros hijos serán débiles de carácter y
actuarán por impulsos con los consecuentes problemas de adaptación.
¿Exceso de autoridad? Siempre será mejor exceso que falta de autoridad. El límite de
autoridad lo pone la siguiente regla: 'La autoridad no debe humillar'. Básicamente lo que
es el niño o el joven hoy será el adulto del mañana. De vez en cuando hay que mirar al
hijo como un adulto potencial.
¿Queremos que nuestros hijos no sufran? Entonces hay que prepararlos para sufrir. No
podemos estar evitándole todo el tiempo todo posible sufrimiento ¿si no cuándo
aprenderá? Debe comprender la muerte, los problemas de la vida, los problemas en el
trato de sus congéneres. No debemos resolverles todos los problemas, hay que
ayudarlos a que poco a poco los resuelvan ellos mismos. Nadie logra metas exitosas y
duraderas sin un poco de sufrimiento. ¿Alguien imagina a un campeón de atletismo que
no sufra para lograr sus marcas? Eso se aplica a todo tipo de campeón y a todo tipo de
actividad. Siempre hay que pensar que, en parte, no queremos que ellos sufran para no
sufrir nosotros, pero les hacemos un daño con miras al futuro.
Hay que enseñarles a hacer ESFUERZOS SUPLEMENTARIOS. Que sepan que
siempre se puede un poquito más. Recuerda que nadie recoge su cosecha sin sembrar
muchas semillas y abonar mucha tierra. Es muy importante enseñarles a carecer, es
decir a 'sentir la falta de' y arreglárselas por sí mismos. Hay chicos que no juegan su
deporte si no tienen zapatillas de 'marca'. Si no aprendes a carecer no aprendes a
arreglártelas. Aunque tengamos para darles el 100%, los chicos deben saber el valor de
las cosas. Si no lo hacen de chicos, les será muy difícil de adultos y allí sí que van a
sufrir y nosotros también con ellos. ¿Cómo les enseñamos a carecer? ¡Dándoles un
poquito menos de lo que necesitan! ¡No hay otra manera! Si no ¿cómo sienten la falta
de? Así aprenden a apreciar lo que tienen. Aprenden a no ser ingratos. Aprenden a gozar
de la vida porque muchas veces se goza en las cosas sencillas. Aprenden a no ser
quejosos.
Una excelente escuela para aprender a carecer (sin morir en el intento) es la mesa del
hogar, la comida. ¿Qué debemos darles de comer? ¡Lo que nosotros decidamos que es
bueno para ellos! Es no sólo por su bien estomacal, sino que es una excelente forma de
que aprendan a carecer, que no sean ingratos, que no sean quejosos. 'Mami... no me
gustan las lentejas'. Si quieren hacerles un bien para la vida, denles las lentejas. Habrá
berrinches, no se exalten (autoridad no es gritar), que no coma si no quiere, pero cuando
le vuelva el hambre: ¡SORPRESA! ... ¡Las lentejas del refrigerador calentadas!
Parece increíble, pero si no hacemos este tipo de cosas no se podrá adaptar. La comida
es una buena escuela del carecer, pues así no serán quisquillosos en sus relaciones
sociales, en el trabajo y en el mundo real.
También hay que educarlos en el servicio. Una familia normal es un equipo de trabajo
con pocas tareas: tender la cama, limpiar los cuartos, lavar los platos, pintar la casa, etc.
Hay que educarlos para que realicen labores de hogar, aunque lo hagan mal al
principio. Si no hacen este tipo de servicios luego tendrán problemas. Las escuelas más
importantes de liderazgo del mundo enseñan a los jóvenes a carecer, para que sepan y
entiendan el mundo y lo puedan liderar.
¿Mensualidades? Que sean una cantidad fija, más bien, semanales y algo menos de
lo que creen que necesitan. Así aprenden a administrar el dinero. Claro que se
deben aceptar excepciones, pero conversadas serenamente.
Construyamos hijos luchadores, no debiluchos sobreprotegidos.
Que se superen a sí mismos. Que tomen los problemas como desafíos para mejorar.
Recuerden que nadie alcanza altura con un solo vuelo. También hay que ilusionarlos
con ideales, metas futuras, sueños para que sean buenos de corazón. Importante también
es estar convencidos de que triunfador no equivale a tener 'dinero o propiedades',
triunfadores son aquellos que son felices con lo que hacen, con su vida. Solamente así
podrán hacer felices a otros.
Los hijos con carácter templado, conocimiento del carecer, educados en el servicio y
plenos de amor e ilusiones serán hijos triunfadores.
Los padres tenemos la gran responsabilidad de criar hijos que transformen nuestro
país, en uno donde reine la libertad, la abundancia, la justicia y sobre todo la felicidad.
muchas semillas y abonar mucha tierra. Es muy importante enseñarles a carecer, es
decir a 'sentir la falta de' y arreglárselas por sí mismos. Hay chicos que no juegan su
deporte si no tienen zapatillas de 'marca'. Si no aprendes a carecer no aprendes a
arreglártelas. Aunque tengamos para darles el 100%, los chicos deben saber el valor de
las cosas. Si no lo hacen de chicos, les será muy difícil de adultos y allí sí que van a
sufrir y nosotros también con ellos. ¿Cómo les enseñamos a carecer? ¡Dándoles un
poquito menos de lo que necesitan! ¡No hay otra manera! Si no ¿cómo sienten la falta
de? Así aprenden a apreciar lo que tienen. Aprenden a no ser ingratos. Aprenden a gozar
de la vida porque muchas veces se goza en las cosas sencillas. Aprenden a no ser
quejosos.
Una excelente escuela para aprender a carecer (sin morir en el intento) es la mesa del
hogar, la comida. ¿Qué debemos darles de comer? ¡Lo que nosotros decidamos que es
bueno para ellos! Es no sólo por su bien estomacal, sino que es una excelente forma de
que aprendan a carecer, que no sean ingratos, que no sean quejosos. 'Mami... no me
gustan las lentejas'. Si quieren hacerles un bien para la vida, denles las lentejas. Habrá
berrinches, no se exalten (autoridad no es gritar), que no coma si no quiere, pero cuando
le vuelva el hambre: ¡SORPRESA! ... ¡Las lentejas del refrigerador calentadas!
Parece increíble, pero si no hacemos este tipo de cosas no se podrá adaptar. La comida
es una buena escuela del carecer, pues así no serán quisquillosos en sus relaciones
sociales, en el trabajo y en el mundo real.
También hay que educarlos en el servicio. Una familia normal es un equipo de trabajo
con pocas tareas: tender la cama, limpiar los cuartos, lavar los platos, pintar la casa, etc.
Hay que educarlos para que realicen labores de hogar, aunque lo hagan mal al
principio. Si no hacen este tipo de servicios luego tendrán problemas. Las escuelas más
importantes de liderazgo del mundo enseñan a los jóvenes a carecer, para que sepan y
entiendan el mundo y lo puedan liderar.
¿Mensualidades? Que sean una cantidad fija, más bien, semanales y algo menos de
lo que creen que necesitan. Así aprenden a administrar el dinero. Claro que se
deben aceptar excepciones, pero conversadas serenamente.
Construyamos hijos luchadores, no debiluchos sobreprotegidos.
Que se superen a sí mismos. Que tomen los problemas como desafíos para mejorar.
Recuerden que nadie alcanza altura con un solo vuelo. También hay que ilusionarlos
con ideales, metas futuras, sueños para que sean buenos de corazón. Importante también
es estar convencidos de que triunfador no equivale a tener 'dinero o propiedades',
triunfadores son aquellos que son felices con lo que hacen, con su vida. Solamente así
podrán hacer felices a otros.
Los hijos con carácter templado, conocimiento del carecer, educados en el servicio y
plenos de amor e ilusiones serán hijos triunfadores.
Los padres tenemos la gran responsabilidad de criar hijos que transformen nuestro
país, en uno donde reine la libertad, la abundancia, la justicia y sobre todo la felicidad.
Luís Baba Nakao (Marzo de 2007)
lunes, 30 de julio de 2012
Los invitamos a ver algunas fotos de la Primera Misa de los padres Federico y Máximo, este domingo en Pilar. También concelebró con ellos el Padre Santiago Adúriz, que había sido catequista de Máximo en la Primaria!
Podrán ver las fotos en nuestra página en Facebook (clic aquí).
Podrán ver las fotos en nuestra página en Facebook (clic aquí).
domingo, 29 de julio de 2012
Invitación a Primera Misa de Máximo Stöck, exalumno
El sábado 14 de julio se ordenó sacerdote Máximo Stöck, exalumno de Los Robles, en Cura Brochero (Córdoba).
Están todos invitados este domingo29-7 a la primera Misa en Pilar, a las 19 hs, en la Iglesia de la Transfiguración (El Petrel 1613, salida del nuevo acceso al parque
industrial).
¡También los invitamos a rezar por Machi para que el buen Dios lo bendiga y proteja siempre!
Están todos invitados este domingo
¡También los invitamos a rezar por Machi para que el buen Dios lo bendiga y proteja siempre!
Foto de la ordenación sacerdotal:
Foto de la Primera Misa celebrada por Máximo, en Cura Brochero, el domingo 15-7:
sábado, 28 de julio de 2012
Los invitamos a leer esta nota, titulada: RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES, CONTROL DEL COLEGIO.
Esperamos que les resulte de utilidad.
Esperamos que les resulte de utilidad.
Londres 2012: Entrega de certificados
Fotos de los alumnos de Los Robles que recibieron sus certificados luego de su asistencia al King´s College en Londres. ¡Felicitaciones!
miércoles, 25 de julio de 2012
Viaje a Londres 2012
Un grupo de 12 chicos y chicas de 4º año de Los Robles Centro y Pilar realizaron un Viaje de Estudios a Londres, donde profundizaron en el estudio del idioma en el King´s College, y también aprovecharon esos 20 días para recorrer Londres y otros lugares cercanos.
Les mostramos el blog en el que fueron publicando fotos de las actividades que realizaron: Viaje a Londres 2012.
lunes, 2 de julio de 2012
Nota en Diario la Nación sobre una nueva resolución del Ministerio de Educación: Los alumnos de 1º grado no podrán repetir (ver la nota).
viernes, 29 de junio de 2012
Nuevo sistema de envío de información para padres
El objetivo de este blog es cargar información que pueda interesar a los padres del Colegio Los Robles, como conferencias, actividades solidarias, fotos de actividades de alumnos, etc.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)